10月31日、11月2日 ，2023年秋季学期第四、五讲致知学堂在良乡主校区开讲 ，选课同砚均准时加入聆听讲座。
10月31日 ，学校马克思主义学院中国近代史纲要教研室主任、副教授张彦琛以“学习党的二十大精神 ，展现时代青春继续”为题 ，向导同砚们深入学习党的二十大精神 ，阐释新时代青年怎样在实践中继续青春使命。
张彦琛强调 ，党的二十大是我国迈上周全建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年斗争目的进军的要害时刻召开的一次大会 ，今世青年应学习其中的精神 ，继续起新时代青年的使命。大会高举中国特色社会主义伟大旌旗 ，科学谋划未来5年以致更长时期党和国家事业生长的目的使命和大政目的。张彦琛指出 ，学习党的二十大精神既要学习党的二十大报告及相关文本群 ，又应紧抓“团结斗争”的要害词 ，明确“六个必需坚持”与新时代新征程中国共产党的革命使命。
张彦琛通过回首新时代十年中国的伟大厘革 ，阐释了取得厘革成绩的主要历史履历。党的二十大报告提到 ，党的十九大以来的五年是“极不寻常 ，极欠亨俗”的五年。张彦琛先容到 ，这五年是实现“两个一百年”斗争目的的历史交汇期 ，我国取得了极欠亨俗的效果 ，完成了三件大事：我国迎来中国共产党建设一百周年、中国特色社会主义进入新时代、完成脱贫攻坚和周全建成小康社会的历史使命。这是中国共产党和中国人民团结斗争赢得的历史性胜利 ，是特出中华民族生长史册的历史性胜利 ，更是对天下爆发深远影响的历史性胜利。张彦琛谈到 ，这些历史效果的取得体现了人民是党执政兴国的最大底气。无论是在争取民族自力的蹊径上 ，照旧在实现民族再起的征程上 ，历史和人民选择了中国共产党 ，中国共产党也没有辜负历史和人民的选择 ，坚持立党为公、执政为民 ，向导中国人民走好中国式现代化建设的每一步。
谈及北工商的红色基因与斗争基因 ，张彦琛体现 ，无论是圆满完成庆祝中国共产党建设100周年大会的效劳包管事情 ，照旧2022年北京冬奥会冬残奥会的自愿事情 ，抑或是“学生资助宣传大使”团队荣获的专项奖励等 ，北工商人都在实践中展示了新时代的青年继续。
11月2日 ，学校马克思主义学院副教授袁雷以“马克思家庭教育和家风传承”为题 ，向导同砚们深入学习马克思家庭教育头脑和优良家风 ，叙述新时代我们应怎样推进家庭家教家风的建设。
袁雷体现 ，人的自由周全生长是马克思家庭教育的目的。自由周全生长包括自由生长、周全生长、协调生长和充分生长四个方面。自由生长是相对的 ，好比带着镣铐舞蹈；周全生长 ，强调作育子女的专长喜欢；协调生长 ，注重子女的身心康健；充分生长 ，勉励引发子女潜能。
袁雷提到 ，优异的家庭情形是马克思家庭教育的依托 ，人创立情形 ，情形也创立人 ，马克思家庭教育与其他家庭教育最大的差别在于对家庭情形的重视。马克思家庭教育头脑中的家庭情形 ，不但指家庭内部情形 ，还包括怙恃看待朋侪、事情、事业的方法和态度。马克思主张用伉俪的爱来教育孩子 ，用对怙恃的孝来启发孩子 ，用对朋侪的敬来指导孩子 ，用对事业的忠来影响孩子。袁雷强调 ，家庭教育很洪流平上是身教大于言传 ，正是由于马克思匹俦以身作则 ，才将三个女儿作育成品德高尚、身心康健、周全生长的无产阶级革命者。
谈及马克思家庭教育的焦点内容 ，袁雷指出五育并举的看法并详细阐释。五育包括德育、智育、体育、美育和劳动教育五个方面 ，即家长通过规范子女的道品行为和勉励子女加入家里的政治运动 ，将子女作育成具有高尚品德、理想的人；向导子女学习文学作品、历史作品以及外国语言 ，使其罗致知识 ，增添本领；注重子女身体发育 ，向导子女开展运动 ，提高身体素质；指导子女浏览自然美、艺术美 ，提高其美术修养；陪同子女举行生产劳动 ，在提高社会生产的同时 ，增进子女的周全生长。
袁雷指出 ，马克思家庭教育需要科学的态度和要领。与中国古板家庭教育中三纲五常的伦理价值差别 ，马克思秉持一律相待、相互尊重的教育态度 ，以为子女并不是怙恃的隶属 ，而是一个自力的生命体 ，同时 ，看待子女要以用一律的方法 ，像看待同志一样看待他们 ，成为他们忠实的同伴。谈到马克思家庭教育的要领 ，袁雷体现其主要分为寓教于乐、寓教于爱和言传身教三种。寓教于乐 ，即马克思在远足历程中讲故事 ，让子女在接触大自然的同时沐浴知识的绚烂；寓教于爱 ，即马克思为包管子女前途 ，尽自己所能为他们提供更好的栖身情形；言传身教 ，即马克思匹俦的革命乐观主义深深地影响了子女 ，使他们义无反顾地投身革命事业。
袁雷强调 ，关于怙恃和子女来说 ，家庭教育是必不可少的。要使子女获得自由周全的生长 ，家长需肩负起这份责任 ，对其举行德智体美劳等方面的教育。同时 ，怙恃要切记“孩子也是怙恃的先生” ，和子女一起成上前进 ，不可仅把自己当成一个教育者 ，要深知“教育者自己一定是受教育的”。
