5月20日 ，北京大学汪琼教授受邀为尊龙凯时作了题为《MOOC与混淆教学设计》的学术讲座。讲座由教务处副处长李海生主持 ，来自学校各个教学单位和树模专业、树模课程建设认真西席以及教育研究中心、网络中心等百余名西席现场聆听了讲座。
讲座中 ，汪琼教授先容了MOOC课程的生长、翻转课堂教学法的模式和应用 ，从教学和学习理论角度对MOOC课程的兴起和生长举行了深度的剖析 ，阐释了几种常见的翻转课堂教学模式及其学习效能情形 ，对教学刷新和西席怎样应敌手艺厘革提出了建议。汪琼教授叙述了MOOC课程在手艺上整合了信息手艺所能实现的盘算能力、泛起能力和社交能力 ，指出MOOC课程之以是能够生长迅速得益于其视频一样平常都是5-15分钟时长 ，切合人类学习注重力坚持定律 ，也切合现代碎片化时间学习的需求。她提出制作MOOC视频时要重新设计课程教学方法 ，而不是将较长的视频直接裁剪 ，要举行教学立异和重新设计；视频中可以加入选择、判断、填空等交互方法 ，增进学习者思索；加入大宗的测试、考试和同伴互评 ，引发学生学习念头。她以为 ，在MOOC课程中 ，大规模的课程学习者之间能相互资助解决掉许多问题 ，MOOC课程中的测试和考试效果也对西席举行教学反思和教学设计的调解提供大数据支持。汪琼教授谈到 ，MOOC课程和翻转课堂教学法已经最先并正在影响古板的大学课堂 ，这种影响未来会越发深远。作为高校西席 ，应当持开放的态度 ，起劲探索。
汪琼教授教学理论度高、实践数据详实 ，解说深入浅出 ，叙述娓娓道来 ，她提出的数据模子精简简要 ，加入西席纷纷体现受益匪浅 ，在MOOC课程制作和试验翻转课堂教学法获得了很大启发。讲座竣事后 ，汪琼教授与部分先生举行了答疑互动 ，并针对先生们感兴趣的问题举行了交流回覆。本次运动由教务处、文科实践中心配合主理。
附主讲人简介：
汪琼 ，北京大学教育学院教育手艺系教授 ，研究偏向为教学设计和教法培训 ，教育部精品视频果真课、精品资源共享课专家组成员、教育部教育信息化妄想制订研究组专家 ，先后主持和加入教育部、北京市项目50余项科研项目；加入了教育部多个教育信息化战略妄想研究；担当中国教育部与国际着名IT厂商（英特尔、微软、苹果、戴尔）多个相助项目的焦点教育专家；先后出书了《网上教学乐成因素》等四部专著、两部译著 ，主编过三套西席培训课本 ，揭晓五十余篇学术论文。汪琼教授恒久致力于慕课领域研究 ，她向导团队在中国大学MOOC上开发并实验了《翻转课堂教学法》和《教你怎样做慕课》两门慕课 ，总选课人数凌驾8万。
