为增强学风建设
，进一步提升人才作育质量
，在这个师生居家抗“疫”的特殊时期
，理学院充分使用网络平台
，接纳多项步伐增强学风建设
。

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？我恢毖�  团学干部带动发出建议

为贯彻落实学校“�
？我恢毖�”的要求
，在开学前期
，为使同砚们居家也能养成优异的学习、生涯习惯
，提前进入学习状态
，为正式上课做准备
，理学院团委、学生会、青志协全体学生干部发出了致理学院全体学生建议书
。建议同砚们提前调解作息时间
，坚持早起上课；对新学期的学习做出合理妄想
，并坚持严酷执行
。提倡同砚们充分使用网络资源
，上好网络课程
，做好课堂条记
，在学习历程中注重实时查漏补缺
，确保学习效果
。

线上“东盛行动” 隔空学业剖析帮扶

春天如约而至
，学院每年春季学期都坚持开展的“东盛行动”并没有由于疫情而停步
。特殊时期
，一场特殊的网络主题班会在各班悄然开展
。班主任在收到同砚们上学期的考试效果后
，通过微信、学习强国电话聚会等形式
，组织班级同砚对上学期的效果举行认真的剖析
，效果好的同砚分享了学习履历和体会
，关于效果不睬想的同砚班级开展一对一学业帮扶
。

针对上学期挂科较严重的学生
，班主任、向导员和学院党委副书记与他们举行了一对一和点对点的相同交流
，与他们一起剖析考试挂科的缘故原由
，资助他们规则学习态度
，增强学习的自信心
，勉励他们使用好这段居家抗“疫”的时间
，在学好新学期课程的同时
，继续认真温习上学期没考过的课程
，为返校后的补考做好充分的准备
。

流通网上答疑通道
，建设化学课程向导微信群
，建设盘算机课程学习小组

针对学院部分19级学生高中阶段未学习化学相关课程
，或化学基础薄弱的情形
，学院上学期安排化学系崔燕云先生对学生举行了课程向导
。近期针对上学期化学课程考试挂科的学生
，学院再次安排化学系崔燕云先生为他们举行线上向导
。向导员资助建设了化学课答疑向导微信群
，资助化学课程挂科和化学基础薄弱的同砚学习
。为了资助更多的学生解决学业问题
，学院还约请了18级和17级未通太过析化学和无机化学考试的同砚也进群学习
。崔先生通过腾讯课堂每周两次教学相关课程
，并随时在微信群里为同砚们答疑解惑
，受到同砚们的好评
。

理学院19级本科生除6名双培生以外
，均为京外生源
，且来自偏远地区学生较多
，一些同砚在进入大学之前基本没接触过盘算机
，虽然这些同砚上学期学习都很是起劲
，学院和班级也开展了种种相助和帮扶运动
，但仍有少数同砚没能通逾期末的盘算机课程考试
。学院相识到这一情形后
，迅速与相关班主任和班委商讨解决步伐
，并第一时间建设了微信答疑小组
，由班里盘算机课程学的较好的学生担当小组长
，为考试效果不睬想的同砚举行补习和答疑
。

抗“疫”在家 网课一直笔

突发的疫情打乱了我们正常的学习和生涯
，宅家抗“疫”最终成了唯一的选择
。为落实学校“�
？我恢毖�”的要求
，同时为同砚们的宅家抗“疫”生涯增添一些兴趣
，学院开展了“抗疫在家——网课一直笔”运动
，将优异的条记在学院微信公众号上展出
，引发同砚们养成认真、工致记条记的良勤学习习惯
，同时可以使同砚们相互交流学习
，增进配合前进
。

优良的学风是包管提高教育教学质量的主要条件
，在天下人民众志成城抗击疫情之时
，学院接纳多种行动增强学风建设
，同砚们更应充分使用种种网络学习资源
，认真上好网络课程
，记好课程条记
，宅家抗“疫”
，共克时艰
。