谭励 ，女 ，博士、教授、博士生导师 ，2009年博士结业于北京理工大学盘算机系。现任尊龙凯时盘算机学院副院长 ，同时担当中国盘算机学会智能机械人专委会委员、抗卑劣情形盘算机专委会委员、北京物联网学会常务理事、北京图像图形学会理事。恒久从事智能信息网络领域的科研事情 ，主要研究偏向为传感器网络、智能机械人、机械学习。2018、2022年获尊龙凯时优异西席；2019年获尊龙凯时优异研究生导师；2021年获北京市青年教学名师称呼。
作为一名热爱教育事业、具有强烈责任感和事业心的西席 ，谭励先生始终把立德树人作为基础使命 ，心怀“为党育人、为国育才”的庆幸使命 ，承继“求真、立德、勤劳、立异”的校训 ，务实笃行 ，与时俱进 ，推进课程刷新与教学要领立异 ，起劲培育高水平、高素质人材 ，在科学研究的路上砥砺前行。
严谨治学 ，与教为任 ，是教学阵地的大先生
从教以来 ，谭励先生认真的多门本科生和研究生课程都获得了同事和学生们的高度评价。作为本科生课程《离散数学》和《金融数据挖掘与商务智能》这样主要课程的主讲先生 ，谭励先生始终以严谨的治学作风和敬业的精神 ，认真备课、全心教学 ，注重知识点的解说、应用场景的解说以及实践手艺的作育。她深入浅出的授课气概 ，使得学生们能够轻松地明确和掌握课程内容 ，同时也增进了学生的自主学习和立异头脑。在《机械学习与人工智能》研究生课程中 ，谭励先生将理论知识和课程实验有机团结 ，通过现实案例的解说 ，让学生们更好地明确和掌握机械学习与人工智能的相关知识和手艺 ，作育了学生使用机械学习解决问题的能力。除此之外 ，她还担当了全英留学生课程《Machine Learning》的教学事情 ，为国际化教育做孝顺。
要做“大先生” ，就要教而有道、教而有法。谭先生在教学中一直字斟句酌 ，刷新教学要领、起劲提高教学水平。在课堂上 ，谭先生一直充分新的知识和素材 ，授课要领一直立异 ，教学形式无邪多样 ，注重与学生的相同和交流。充分验展西席和学生两个主体的起劲性和自动性 ，勉励学生开展课堂讨论 ，或让同砚们分组举行课堂小组相助 ，驱动学生育成自主学习的习惯、作育自主思索的能力 ，让每个学生都能在课堂上学有所获 ，极大地提升了学生在课堂上的学习效率。
在谭教授的课堂上 ，同砚们不但能够深刻地体会知识的精髓 ，更能够体会到学习的快乐。她用富厚的教学履历和生动的案例 ，生动形象地展示了知识的魅力和应用的普遍性 ，引发了学生的学习兴趣和洽奇心 ，也诠释了一位优异西席的匠心精神。在每个学期的学生评教系统中 ，谭先生总能收获到很高的评分和真挚的谢谢。
甘为人梯 ，与生为友 ，是学生生长的引路人
好先生要做到学为人师、行为世范� ？翁蒙� ，谭励先生是学生科研的引路人；课堂外 ，谭励先生是学生人生的指明灯。她身体力行 ，重视对学生实践能力的作育 ，向导学生加入多次科研运动与竞赛；她言传身教 ，在一次次运动中教会学生团结协作的主要性。她重视提高学生科研实践水平和积累大赛实践履历 ，曾指导学生获得“互联网+”大学生立异创业大赛、北京市大学生气械人大赛一等奖、中国机械人及人工智能大赛一等奖等多个奖项 ，多次被评为指导学科竞赛先进小我私家、教学事情先进小我私家。
在学生眼里 ，谭先生既是良师 ，又是益友。在生涯中 ，她经常为同砚们排忧解难、妄想人生 ，与学生深入交流 ，相识学生的兴趣喜欢与专长 ，为学生提供更周全、更专业的指导和建议。在学生遇到难题和波折时 ，她给予实时的关注和支持 ，资助他们走出逆境 ，重拾信心。“谭先生与我的谈话 ，是对我精神上莫大的支持和鼓舞 ，让我越发坚定了自己的理想。”“谭先生的眷注和指导 ，对我职业妄想和小我私家生长起到了莫大的资助和启示 ，若是没有她 ，真不知道我还能不可顺遂找到喜欢的事情！”不少同砚都纷纷表达了对谭先生真挚、由衷的谢谢与敬爱。谭先生就是这样把信心与坚定不移信心转达给了每一位学生 ，激励着他们一直进取、追求乐成。她用自己的行动告诉学生们 ，只要坚信自己的能力和价值 ，勇敢追求自己的梦想 ，就一定能够在人生的舞台上大放异彩。
砥志勤思 ，与研为伴 ，是科研立异的先行者
从教至今 ，在肩负大宗教学事情的同时 ，谭励先生从未松开过自己的科学研究 ，她始终坚信科研是教学的基础与包管。她起劲学习专业基础知识 ，起劲提高自己的科研能力和营业水平。关注学科生长的前沿动态 ，起劲申请各级科研项目、揭晓科技论文。她肩负了国家自然科学基金项目、国家科技妄想重点研发项目、北京市自然科学基金项目等纵向项目10余项 ，企事业单位委托项目30余项。
谭励先生时刻关注学科理论动态和吸收最新科研效果 ，团结自己富厚的教学实践履历 ，先后揭晓论文90余篇 ，获授权发明专利11项 ，出书专著3部 ，内容涵盖了多个研究偏向 ，包括机械学习、智能机械人、传感器网络等。这些科研效果不但推动了学科的生长 ，也为她的教学提供了理论支持 ，做到了教学与科研相辅相成 ，教研相长。她通过将科研效果与教学细密团结起来 ，用科研的智慧和要领指导学生的学习和研究 ，让学生们在学术研究中一直地收获生长和前进。无论是深入研究学科理论 ，跟踪最新科研效果 ，照旧起劲加入学术交流和钻研会、一直更新自己的知识系统和研究要领 ，谭励先生都始终坚守探索不息的信心� ？蒲辛⒁斓孽杈妒致て獒� ，但她从未停下前进的脚步。纵然深知科研的蹊径充满挑战 ，她依然始终坚持着对科研的热情和追求。
江河眷顾奋楫者 ，星光不负赶路人。言为士则、行为世范。谭励先生以热爱为信仰的育人精神 ，以贡献为继续的热血情怀 ，用责任诠释教育 ，以至心贡献事情 ，踔厉高昂 ，勇毅前进 ，一定会为作育堪当民族再起重任的时代新人做出卓越的孝顺 ，抒写出激宕汹涌的时代篇章。
