图书馆2013级本科新生入馆教育于克日完成 。“入馆教育”是新生入学教育的主要内容之一，受到图书馆及相关部分的高度重视，为进一步提升入馆教育的品质和效果，在学生处的配合和支持下，今年首次将之嵌入到“职业生涯妄想”课程中 �？纬逃�9月23日至27日举行，共计20班次、40学时 。
嵌入式教育课程差别于讲座，班级课程越发详尽，团结新生所学专业，适合新生相识与本专业相关的知识 。10名图书馆员使用多媒体课件及网络就“图书馆资源与读者效劳”这一主题为同砚们做详细解说，课程内容涵盖读者入馆须知、图书馆网站的使用、借阅证治理、借还书制度、阅览室治理制度、书目盘问要领、馆藏数字资源和电子阅览室治理规则等多方面内容，别的，图书馆先生还播放了自制的宣传片以加深同砚们的印象 。教学中同砚们学习自动，态度认真，对图书馆的资源和效劳兴趣浓重，课上课下一直与主讲先生交流互动 。
为继续提升入馆教育质量，图书馆今年规范了新生入馆教育全流程，为每位新生印发了入馆手册，周全更新主页上的“新生专栏”，拍摄了新生入馆专题片在图书馆大厅循环播放 。特殊值得一提的是，推出“入馆考试”系统，即只有在通过“图书馆网上自测题”考试后，才华开通借阅权限，使入馆教育方法越发全方位、立体化，质量大大提高 。现在已有2000多名同砚顺遂通过了测试 。
