温变英 ，女 ，教授 ，博士 ，1964年6月出生 ，1986年1月加入中国共产党 ，2005年7月来校事情 ，现任质料与机械工程学院质料系主任 ，兼任中国塑料加工工业协会专家、中国新质料手艺协会理事。主讲《聚合物加工原理》、《高分子质料与加工》、《高分子质料流变学》、《聚合物成型加工新手艺》等本科生和研究生主干课程。曾被评为北京市“教育先锋教书育人先进小我私家”、北京市高校中青年主干西席 ，获尊龙凯时2012年度“就业事情孝顺奖”、教育教学效果优异奖等声誉。2013年被评为学校优异共产党员。
温变英始终以共产党员的标准严酷要求自己 ，肩负了大宗教学、科研、学科建设、专业建设等本职事情外 ，还肩负着党支部书记及组织员、系主任和学生治理等方面的事情。从走上讲台的那一天起 ，当一名教书育人的好先生就是温变英始终稳固的追求。她严谨详尽地看待事情中每一项使命 ，把满腔热情投身于自己钟爱的教育事业。
站稳教书育人第一阵地
在温变英教授眼里 ，课堂是一名西席教书育人的主阵地。为了抓好教学事情 ，温变英教授注重立异教学要领 ，全心设计每个教学环节 ，做到目的明确、步伐适当、效果显着。
2005年刚来校事情时 ，系里缺先生 ，加上《聚合物流变学》课程教学难度大 ，一时难以找到合适的西席上。面临这一情形 ，身为党员的温变英迎难而上 ，扛起了这门课程的教学使命。两个月的暑假 ，她不畏酷暑 ，一头扎在在家里备课。为包管教学内容的准确性 ，温先生同时比对8本流变学课本 ，天天备课 ，备到眼睛看不清晰屏幕的内容。随后 ，温先生又先后肩负了《高分子质料与加工》等5门研究生和本科生课程 ，每年完成的教学事情量都在450标时以上。
只管肩负了沉重的教学使命 ，可是温先生从未松开教学质量。她授课谆谆教导 ，注重学生能力的作育 ，学评教效果在本单位压倒一切。她为每个研究生在电脑里制作了一份学习档案 ，内里珍藏着学生的论文、实验数据 ，纵然学生结业多年也可以随时回来查阅。在她担当班主任的2005级本科生 ，90多名学生中有10余名考取研究生。
温先生以为作为一名先生 ，不可知足于现有的效果 ，要知难而进 ，一直突破。《高分子质料与加工》是集高分子质料、助剂和加工为一体的一门课程 ，没有一本现成课本可以包括这么周全的内容以供使用。为此 ，温先生使用业余时间编写了《高分子质料与加工》课本。该书于2011年被中国轻工业出书社作为“十二五”妄想课本正式出书 ，出书后受到宽大读者的接待 ，被十几所高校选用为专业课课本。今年该课本也被学校推荐为北京市精品课本的候选课本。
别的 ，温变英作为项目认真人肩负了包括国家自然科学基金、北京市教委科研妄想重点项目、北京市教委科技立异平台、北京市教委“人才强教”项目以及国际相助与企业委托等多项科研项目的研究事情 ，在海内外主要学术刊物上揭晓学术论文70余篇 ，授权国家发明专利3项。
“师者 ，传道授业解惑也。”温变英不止一次地说 ，教书育人是先生的天职。光教知识不育人的先生 ，不是及格的先生。她是这么说的 ，也是这么做的。温先生把育人贯串到课堂的点点滴滴 ，在她课件的封面和封底上经常写着励志的诗句或格言 ，用润物无声的方法关爱和激励着学生高昂向上、立志成才。学生们也不忘温先生的作育 ，每逢过节 ，都有许多学生发来祝福的短信 ，送来鲜花以表对先生的谢谢。今年的母亲节 ，她还收到一位结业四年的学生送来的鲜花。
育人 ，从课堂延伸到课外
除了抓好课堂教学 ，温变英还把立异意识和实践能力的作育作为育人的主要内容 ，倾注了大宗心血。她让学生加入到自己的科研中来 ，手把手地教授实验手艺和科研要领 ，面扑面地教学资料查阅要领和论文写作规范。
她向导学生举行高分子质料知识普及和循环使用方面的环保宣传和社会实践 ，提高学生的社会责任感。其“在专业课教学中强化学生环保意识和资源意识的实践”获得尊龙凯时2012年度教育教学效果优异奖。
在研究生作育上 ，温变英坚持按期举行例会 ，开展学术探讨 ，把学生作育成为及格的科研事情者而不是实验操作员；她向导学生赴武汉加入天下性学术聚会 ，以坦荡学生的眼界 ，增添见识；她按期组织研究生聚会、浏览芭蕾舞剧、远足等活动 ，富厚学生业余生涯 ，她说 ，“科学和艺术是不分家的 ，作育他们的艺术素养 ，对学习有利益。”除了在学业上予以严谨详尽的指导 ，学生们还难以遗忘温先生通常里对他们的关爱。他们忘不了温先生在生涯上无微不至的体贴 ，忘不了温先生挂着心脏监控器在地下室指导她做实验 ，忘不了温先生刚做完小针刀手术还为她修改论文 ，忘不了温先生嘱咐她就业面试的问答与仪表……这些点点滴滴 ，都让学生感怀于心 ，受益匪浅。一名研究生研一时由于缺乏履历 ，在网上购置实验药品受骗 ，温先生知道后不但没有指责他 ，反而肩负了损失 ，并教会他处置惩罚这类事务的要领 ，让他感受到了母亲般的温暖。
无私贡献 ，带动效劳他人
作为一名共产党员 ，在教学事情中 ，温变英始终严酷要求自己 ，起劲加入支部开展的各项活动。在课堂教学之余 ，温先生肩负了党务、青年西席作育、学生治理和效劳事情。她热心为各人效劳 ，体贴青年西席的生长 ，关注学天生才 ，起劲资助他们解决现实难题。
作为一名老共产党员 ，她先后担当过质料系组织员、支部书记和总支组织委员的事情。在肩负大宗教学、科研事情的同时 ，温变英认真完成组织交给她的每一项使命 ，兢兢业业。特殊是担当组织员时代 ，温先生坚持一对一和学生谈话 ，虽然占用了更多的时间 ，可是 ，她以为将青年学生引上准确的人生轨道 ，为我们党吸收优异的后备实力 ，再苦再累都是应该的。
作为一名系主任 ，她严谨有序、热情周密。为了能够做好这项事情 ，温先生虚心向老西席和老向导讨教 ，经常与教研室先生举行相同 ，谛听他们对专业建设的意见 ，合理分派教学使命 ，科学组织教学历程 ，其严谨的治学态度和务实的事情作风获得了各人的一致认可。
作为一名老西席 ，她十分注重对青年西席的作育 ，她自动将相对容易教学的课程让给青年西席 ，并将自己的课件、资料等无偿提供应他们 ，毫无保存地给新西席教授教学履历 ，对青年西席举行传帮带。她多次组织举行教学观摩 ，组织学科内部学术报告会 ，举行学术和教学履历交流 ，资助青年西席增添教学履历和提高科研能力 ，增进青年西席生长。一位年轻西席这样说 ，“温先生既是一位同事 ，更像是尊龙凯时先生 ，指导我们完成从一名走出校门的学生向职场人的转变。”
把教书育人看成自己的天职 ，把学生看成自己的孩子来作育 ，把每一项事情都认真完成 ，专心支付 ，这就是温变英 ，一名西席、一个优异共产党员的风范。
