记者：本次全员岗位聘用事情的指导头脑是什么呢
？

魏中龙：总的指导头脑是三个“有利”
，即以有利于提高教学科研和学科生长水平、有利于推进学校生长战略目的实现、有利于调动宽大教职工的起劲性和创立性为目的导向
，通过进一步深化学校内部治理体制的刷新和本次全员岗位聘用事情
，增进学校的科学生长
，增进学校加速转型
，形成有用的激励约束机制
，优化人力资源设置
，提高人力资源设置效率
，从而增进学校的周全生长
。

记者：相对以往,本次全员岗位聘用事情有哪些特点呢
？

魏中龙：主要泛起以下五个特点：一、理顺关系
，规范治理
。本次聘用分为三大系列（专业手艺岗、治理岗、工勤手艺岗）、四类职员（西席、非西席专业手艺职员、治理职员、工勤手艺职员）
，凭证差别的岗位实验差别的目的责任治理
，岗位治理进一步规范
。二、逐步推进和完善校院两级治理
，治理重心下移
，学院权力增大
，在人、财、物的治理方面拥有更大的自主权
。三、充分思量历史和现状
，妥善解决好历史遗留问题（例如塑料所的问题）
。四、统一良乡津贴
，真正体现津贴的寄义
，多于良乡新津贴标准的部分
，按总额纳入学校的绩效人为刷新系统中
。五、科学制订科级干部的聘用要领
，规范治理步队结构
，建设一支优化、精悍、高效的科级干步队伍
，以顺应学校岗位治理和刷新生长的要求
。

记者：本次全员岗位聘用事情有哪些要求呢
？

魏中龙：一是进一步强化岗位治理
，竞争上岗
，勉励流动
，双向选择
；二是进一步明确岗位职责要求
。以后
，西席事情将由三部分组成（教学、科研、校内社会事情）
，西席可凭证自己所在学科专业的特点和自己的能力在三部分的结构比例中有所着重
；三是绩效人为的设计既思量了岗位职责及其肩负的使命
，也思量了相关职员的历史孝顺
。

记者：许多人都反应本次全员岗位聘用事情对西席有所倾斜
，是这样吗
？

魏中龙：本次聘用在绩效人为的分派方面
，向西席步队适当举行了倾斜
，虽然
，对西席事情量的要求也有所提高
。事实
，西席和学生是学校事情的主体
。可是
，本着“效果共享”的理念
，随着学校财力的一直提升
，宽大教职员工的待遇都会随之提高
。

记者：全员岗位聘用事情实验计划是怎样制订的呢
？

魏中龙：此次全员岗位聘用无疑是尊龙凯时历史上准备时间最长、最充分
，征求意见最普遍的一次聘用
。学校党委和行政高度重视此次聘用事情
，从09年上半年最先
，人事处就在京内外多所高�
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；暑假时代
，人事处与教务处、科技处、组织部、校办、工会等部分派合研究制订了19个文件
，后经重复钻研和修改
，形成事情计划的讨论稿
。聘用事情于暑假后正式启动
，学校一连召开了6次党委常委会暨校长办公会
，重复研究讨论聘用计划
，学�
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，划分就聘用计划向治理干部代表、西席代表、其他专业手艺岗位代表、工勤手艺岗位代表、中层干部征求意见
，后又召开学校教代会执委会讨论通过了该计划
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，计划的制订思量了各个方面的现真相形
，是较量周全可行的
。可是
，也有一些特殊问题有待继续解决
。

学校十分重视此次聘用事情的组织向导
，学校建设了聘用事情向导小组
，对学校的聘用事情举行指导
；学院的聘用事情向导小组吸纳分工会认真人作为成员
，增添了竞聘事情的民主性
。别的
，还专门设立了岗位聘用事情监视与争议协调向导小组
，确保岗位聘用的果真、公正、公正和有争议问题的解决
。

记者：在详细操作层面有哪些注重事项呢
？

魏中龙：一是各单位岗位聘用事情向导小组要充分验展好向导组织作用
，吃透文件精神
，严酷凭证文件要求开展聘用事情
。二是坚持原则、规范程序、勉励竞争、双向选择
，使竞聘在民主协调的气氛中举行
。三是严肃事情纪律
，不徇私舞弊、弄虚作假、攻击抨击
。四是增强时间看法
，确保竞聘事情准时完成
。 

魏中龙还针对各人较量体贴的热门问题
，举行了详细说明
。

问：应聘工勤和专技岗的职员
，若是所持证书与应聘岗位不符
，能否作为竞聘依据
？

答：不可
，只有手艺证书和聘用岗位相一致才华作为及格的竞聘依据
。例如：某人有会计师证书
，但应聘的为图书馆岗位
，则此证书不可作为应聘依据
。

问: 今年退休的职员是否占体例
？

答：2010年12月31日前退休的职员都不占体例
，但要加入此次聘用
。

问：是否能跨单位选岗
？

答：完全可以
，此次聘用的一个主要原则就是果真竞聘、双向选择
。但需要提醒换岗的职员的是
，请务必在5个事情日内认真完成事情交接
，不然不可上岗
。

问：此次聘用作废了实践型西席的岗位
，以前的实践型西席该应聘何种岗位
？

答：两个选择
，若是条件切合
，可竞聘西席岗
；若不知足西席竞聘条件
，可竞聘实验手艺职员或者治理岗
。身份为西席、但在文科实验中心等单位从事实验室治理和效劳事情的职员
，这部分事情按校内社会事情量盘算
。

问：专业手艺职员的职级提升
，学校是怎样思量的
？

答：学校将于今年上半年制订专业手艺职员的职级提升与治理步伐
，凭证学校总体的人力资源建设与生长妄想
，适时开展职级提升事情
。

问：聘用起始期和绩效人为的发放日期是统一时间么
？

答：不是
。聘用期为2009年9月1日到2012年12月31日
，绩效人为的发放日期从2010年3月1日最先
。以后年度审核凭证自然年度举行审核
。