17日下昼 ，学校召开08—09学年第一学期期中教学检查良乡校区学生座谈会。副校长李朝鲜出席聚会并作总结讲话。相关的职能部分认真人和各院系学生代表加入座谈会 ，座谈会由教务处副处长周莉主持。
参会的学生代表踊跃讲话 ，坦诚地提出自己的看法 ，相关部分的向导马上作出诠释或提出解决的步伐。一位法学院的同砚忠实地说：“学习最大的问题在于自身 ，并且学校给我们提供了很好的硬件设施 ，但师资实力方面照旧有些问题 ，好比公共课英语的师资分派不均。”同砚们提出的问题很有代表性 ，涉及到学生学习和生涯的方方面面。学生直接向校向导和各职能部分的认真人泛论自己的意见或建议 ，正如李朝鲜副校长说的“有问题就一定要有回复 ，能现场解决的争取现场解决 ，还需商讨的问题日后一定通过网络或学生信息员给以反响”。
学生代表提出的问题来集中反应在：图书馆部分阅览室开放时间较短 ，占座征象严重 ，导致拥挤和座位缺乏；部分任课西席的责任心需要增强 ，增强西席步队建设和完善评价、赏罚机制 ，学生盼愿与先生课后获得更好的交流；有的专业部分课时安排不对理 ，课程疏密不当 ，学生学习起来辛苦 ，个体先生解说不到位；早上学生迟到和某些课程学生缺课征象严重；近期社团运动难题 ，园地难借到 ，与其他高校的交流相同缺乏 ，希望学校提供便当；某些学生对学校的熟悉缺乏 ，对学校的自豪感不强 ，希望增强校园文化建设；体育场馆设施、文科实践中心、艺术制作中心等地对学生开放的时间少 ，优质的教学资源得不到有用使用；食堂的饭菜较贵、分量较少、味道有待刷新 ，中午人多拥挤；有些职能部分和效劳部分的开放时间短 ，学生不利便 ，有时效劳态度较差；希望教区增添学生饮水装备等一些列的问题。
针对这些问题各部分都作了回覆 ，有的问题提出是由于学生对学校现有资源和情形的不相识 ，一方面是对教学资源的需求 ，另一方面是因不相识资源得不到有用的使用。好比图书馆馆长甘亚平先容 ，图书馆四层的电子阅览室已经对学生开放了 ，许多人却不知道�Ｉ杏械奈侍饧蛑北４� ，学�；岣叨戎厥� ，也起劲想步伐解决。
李朝鲜副校长总结讲话。他首先谢谢各人对学校教学事情的明确和支持 ，谢谢今天到会的同砚提出的意见。他对相关职能部分提出两点要求 ，一是对同砚们提出的问题教务处要认真归纳整理 ，实时上报学校向导和治理部分 ，有问题就一定要有回复；二是涉及到各单位的事情 ，要认真研究 ，为同砚提供好的学习和生涯情形。他还希望同砚们要注重相同联系 ，增强同砚之间 ，与先生、与各职能部分、与学院和学校向导之间的相同和联系；希望同砚增强自律意识 ，有的问题是由于缺乏而爆发的 ，好比有同砚适才提到的占座征象、铺张征象、迟到早退不遵守课堂秩序等；希望同砚体贴学校的生长 ，一方面相识学校取得的成绩会增强自豪感 ，另一方面发明学校在刷新生长历程中的问题 ，提出建媾和意见 ，让学校的明天更优美。他指出 ，学校的生长是向导的责任 ，是教工的责任 ，也是同砚的责任 ，学校生长好了学生会是直接的受益者。
