10月16日下昼，学校举行交织学科建设与人才作育论坛。论坛分为专家报告和学校交织学科建设项目评审两个环节，教育部中国学位与研究生教育学会副会长、北京理工大学研究生教育研究中心主任王战军教授、中国知网教育产品事业部产品总监张志辉博士应邀作专题报告。学校党委副书记、校长郭建华，相关职能部分认真人，学部主任，各学院院长、分担学科副院长、学科秘书、西席代表等一百余人加入论坛。论坛划分由党委常委、副校长徐丹丹，党委研究生事情部部长郭新愿主持。
郭建华在致辞中对列位与会专家体现热烈接待和真挚谢谢。他指出，推进学科交织融合、生长交织学科，是增强学科建设、增进科研立异、提升高条理人才作育能力、建设高水平研究型大学的有用路径。近年来，尊龙凯时在学科交织融合中一直探索，坚持内在、特色、差别化生长战略，凭证“商科做强、工科做精、工商融合、双轮驱动”的生长思绪，增进学科交织融合和集群生长。他讲到，尊龙凯时探索建设数字商科与首都生长立异中心、数字商学新型交织学科平台，有序推进数字商学交织学科平台建设，助推商科数字化转型取得优异效果。他强调，学科的交织融合既是推动现有学科提升质量、一直生长的需要，也是培育高质量交织学科的必由之路。希望通过本次论坛，引发各学院、各学科在学科交织融合方面的思绪和灵感，推动突破学科关闭意识，拆除既有学科之间僵化的藩篱，增进既有学科开放、交流、交织、相助，在交织融合的基础上孕育出新的学科生长实力，推动学校的科学研究和人才作育再上新台阶。
王战军教授作《国家“双一流”建设与高水平大学生长》主题报告。王教授以交织学科的看法和内在入手，团结“双一流”建设大学立异生长的典范案例，指出高校要驻足党和国家事业生长全局，牢牢捉住“双一流”建设的焦点使命，在“双一流”建设历程中迎接新挑战、继续新使命，坚定教育自信，贯彻学位法、刷新人才作育模式，以“钉钉子精神”真抓实干推进高水平大学建设和人才作育事情。
张志辉博士作《学科交织与交织学科：内在、测度与建设》主题报告。张博士先容了学科交织的生长、历史和内在，他谈到，学科交织点往往是新的学科增添点，也是最可能爆发重大科学突破和厘革性立异的研究前沿。为此我国出台了一系列相关政策，各高校也纷纷建设学科交织研究机构。张博士还从专业手艺角度，展示了学科交织水平的丈量要领、交织学科的识别步伐，为我们相识交织学科提供了一个可量化的视角。
学校交织学科建设项目结项评审约请部分职能部分认真人、学部主任和学院院长担当评委，李勇副教授、郭毅教授、黄明泉教授、韩忠明教授、熊科教授划分对5个交织学科建设项目的整体情形举行了汇报，5个项目自2021年立项以来经由3年建设均取得可喜效果，面向学科前沿和国家经济社会生长需求、具有较大生长潜力，充分展示了学科交织融合生长的效果，为尊龙凯时未来交织学科进一步建设生长涤讪了优异基础。
近年来，学校捉住“双一流”学科建设的要害时机，锚定高水平研究型大学建设目的，凭证“商科做强、工科做精、工商融合、双轮驱动”的生长思绪，一连优化学科结构，秉持“特色聚焦、集群建设、融合生长”的建设思绪，加速推进新工科、新文科交织融合，起劲培育新兴交织学科偏向，作育拔尖立异人才，周全提高学校学科水平和人才作育质量。
